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北京市海淀區(qū)永豐中心小學(xué) 學(xué)校特色定位 2016

永豐中心小學(xué)歷史可追溯到1945年,校舍皆為平房,師資相對(duì)薄弱,生源90%以上為外來(lái)務(wù)工隨遷子女。
在教學(xué)過(guò)程中,陸鴻平校長(zhǎng)與教職員工不僅要兼顧地域和文化差異,還要不斷關(guān)注學(xué)生的心理和身體狀態(tài),因而,準(zhǔn)確找出貼近生源背景的學(xué)校文化特色,進(jìn)而發(fā)展學(xué)校自身教育品牌,成為學(xué)校要面對(duì)的新課題??紤]到學(xué)校生源特性、環(huán)境資源、文化傳承以及師資力量等影響教學(xué)的幾個(gè)因素,錦連環(huán)與學(xué)校認(rèn)識(shí)到“自然教育”能夠很好地切合學(xué)校的文化、氣質(zhì)、教學(xué)等各個(gè)方面,可以成為永豐中心小學(xué)的教育方法、教育目標(biāo)、認(rèn)識(shí)論乃至價(jià)值觀。
在此基礎(chǔ)上提煉出定位語(yǔ)“燦如夏花、豐若秋實(shí)”,是對(duì)自然教育的具體呈現(xiàn)。“燦如夏花、豐若秋實(shí)”,給人以一種盡情地綻放和全然的成長(zhǎng)的感覺,這是自然賦予生命的權(quán)利,也應(yīng)該是教育賦予成長(zhǎng)的真實(shí)。在傳達(dá)永豐中心小學(xué)辦學(xué)理念及優(yōu)勢(shì)的同時(shí),樹立起讓每一個(gè)人都“燦爛而豐實(shí)”的美麗愿景與期待!













